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　　6月7日，2026年全国统一高考正式拉开帷幕。

　　高考语文试题一直受到社会的广泛关注。2026年高考作文有哪些新变化？语文试卷命题变化释放出哪些“教与学”的新信号？中青报·中青网记者第一时间采访了语文教育专家及一线教师，请他们对今年高考语文试题进行解读。

　　教育部教育考试院负责人介绍，今年高考命题立足基础教育改革发展实际情况，优化试卷内容结构和试题呈现方式，突出对主干知识和重点内容的考查，杜绝偏题、怪题、超标题，保持试题总体难度稳定，确保试题内容的公平性。

　　命题组专家分析，此次试题与时俱进，展现时代风貌、弘扬优秀传统，引导学生关注社会生活中的新变化，关注反映时代特点的鲜活的新词语。

　　关注社会生活新变化

　　今年高考语文全国卷最明显的变化之一，是选材领域多元化，拓宽试题边界。

　　“在时代之变中，新一轮科技革命和产业变革显得尤为突出，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争也空前激烈。”命题组专家分析，全国I卷阅读I选材聚焦“深渊探索”这一国际科技前沿领域，材料主人公是入选《自然》2025年度十大科学人物的38岁中国科学院深海科学与工程研究所研究员杜梦然。2024年，她带领团队在9000多米的海底深渊中发现了化能动物群，并通过此后更多航次的深潜科考，提出海底存在一个全球性“化能生物走廊”的假说。

　　试题共选取两则材料。材料一从杜梦然入选《自然》年度人物切入，围绕杜梦然从事的深渊科考事业展开，呈现出一位女科学家的精神风貌，同时补充了中国深渊探索从“跟跑”到“领跑”的新闻背景，展现了我国在相关领域的科研突破。材料二摘译自杜梦然等深渊科考工作者在《自然》杂志发表的论文《深渊海沟最深处发现繁盛的化能合成生物》。

　　“两则材料充分体现了勇攀高峰、敢为人先的创新精神以及集智攻关、团结协作的协同精神，有利于激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”命题组专家分析。

　　2026年高考语文试题进一步创新试题形式。全国I卷语言文字运用以“出片”为话题，引导学生关注社会生活中的新变化，关注反映时代特点的鲜活的新词语。第21题要求学生为“出片”这一热词释义，写出两个义项并为每个义项拟一个相应的例句。

　　命题组专家分析，题目聚焦语言积累、梳理和探究，可以增强学生语言文字运用的敏感性，更有助于学生感受国家通用语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情。这一题目与教学内容也是紧密衔接的，高中语文教材必修上册第八单元“词语积累与词语解释”中，明确提出要“关注新词语，让语言鲜活生动”，并建议搜集一些新词语，为它们制作“词语档案”，档案内容包括词语的来源、含义，体现了社会生活哪些领域的变化，反映了什么样的文化现象等。

　　“本题既做到了教考衔接，又引导学生积极关注社会生活中的新变化。”命题组专家解释。

　　本次试题还注重赓续文脉，弘扬中华优秀传统文化。全国I卷阅读III材料中的子产、子贱、西门豹三位历史人物都是中国古代的能吏、贤吏，他们注重听取民意，注重以德化民，注重取信于民。

　　“2026年高考语文试卷选择这样的素材入题，对于引导考生培养正确的世界观具有积极意义。”命题组专家分析。

　　2026年高考语文全国卷进一步扩展选材范围。除了上述体现新时代建设成就、科技进步和中华优秀传统文化的素材之外，今年全国I卷阅读II还节选了俄国作家列夫·托尔斯泰的经典名作《安娜·卡列尼娜》中列文割草的章节作为阅读素材。

　　在北京市中学语文特级教师肖远骑看来，今年的高考语文试题共同构建了一场青年与时代的深度“对话”，“将宏大的时代命题内化为个体的生命体验与思辨探索，引导考生在‘变与不变’的辩证图景中，寻找自我定位与精神根基”。

　　培养广泛阅读兴趣

　　命题组专家介绍，2026年高考语文对试题作了较大创新——不以传统主观题的方式，让考生就阅读文本的主题、手法等进行分析阐释，而是以客观题方式，让考生在多个文本中进行判断和选择。试题引导学生培养广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野，在完成必要阅读量的基础上多读书、读好书。

　　不仅如此，命题组专家分析，2026年高考语文全国卷打通各模块的考查内容，依托素材，精心设计多层次、多方面的任务，以符合考生思维过程的方式，将理解、分析、鉴赏、表达等多种素养和能力的考查熔于一炉。例如全国I卷在阅读II最后一题设置补写题目，要求考生在阅读理解文学文本的基础上，完成规定的续写。