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　　今年的高考数学试卷有哪些变化、考查了哪些能力，是不少考生和家长关注的问题。2026年高考结束后，河南日报顶端新闻推出“2026高考名师大讲堂”数学专场。好课在线数学老师韩佳伟受邀参加，与郑州第五中学老师共同围绕2026年高考数学卷面展开分析，为考生和家长梳理试卷结构、核心考点与能力要求。

　　直播现场，两位老师围绕卷面变化、题型安排、典型题目和学生作答思路展开交流，拆解2026年高考数学所体现出的命题导向。

　　复盘卷面，不只看题型变化，更要看能力要求

　　在韩佳伟看来，复盘高考数学试卷，不能只停留在“考了哪些题型”“题目位置是否变化”等表层信息上，更要看到题目背后对应的能力要求。2026年高考数学继续强调基础概念、通性通法和综合应用，试题设计更重视学生能否理解数学本质，并在不同情境中完成分析和转化。

　　数学试题并不是简单追求计算复杂度，而是通过更灵活的设问方式，考查学生的审题能力、逻辑推理能力和数学表达能力。围绕卷面结构，部分题目看似材料更新、情境更具体，但真正落点仍然是教材中的基础知识和核心方法。学生如果只记题型、背模板，遇到设问方式变化时就容易卡住；如果真正理解概念和方法之间的联系，面对新情境时更容易找到切入口。

　　拆解典型题，关键在思维过程

　　在具体题目分析中，韩佳伟重点提到“审题路径”。面对一道题，学生首先要判断题目给出了哪些条件，这些条件分别指向哪些知识点，再进一步思考条件之间能否建立联系。很多学生做题时容易急于计算，但真正决定解题方向的，往往是前期对题意、条件和目标的判断。

　　高考数学越来越重视“会做题”背后的思维方法。所谓会做，不只是能把答案算出来，还包括能不能读懂题目语言、能不能选择合适方法、能不能解释关键步骤为什么成立。尤其是在函数、几何、概率统计等综合性较强的内容中，学生需要把题目中的信息转化为数学语言，再通过推理完成求解。

　　韩佳伟提醒学生，学习要回归教材，真正理解基本概念、公式和定理的来源与适用条件，同时重视通性通法，减少对特殊技巧和固定模板的依赖。面对新设问和新情境，关键是看清题目条件，找到熟悉的知识入口，再一步步完成推理和表达。