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原点智能生产车间里，两名联合培养学生正在查看纹理模具。

粤港澳大湾区（佛山）先进制造业国家卓越工程师创新研究院外景。

以上图片均为受访者提供

广东佛山南海区，广东原点智能技术有限公司里，新一代五轴联动激光数控机床正加紧研发。

透过高倍视觉相机，华南师范大学光电科学与工程学院光电信息工程专业2024级硕士生许致远正实时捕捉激光切割的光斑形态，同步对机床运行造成的数据噪声进行特征提取。“在企业实践一年来，我跟进激光切割在线监测系统研发，努力攻克一线技术难题！”许致远说。

加快推进科技自立自强、夯实制造强国根基，迫切需要一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。深化卓越工程师培养改革，成为做好人才工作必须回答的时代课题。

近年来，把课堂搬到产业一线，是佛山培育新时代卓越工程师的特色探索。作为我国首批4个国家卓越工程师创新研究院之一，粤港澳大湾区（佛山）先进制造业国家卓越工程师创新研究院（以下简称“佛山国创院”）从招生、培养、课程、评价等全过程入手，探索工程硕博士研究生校企联合培养机制，深化产教融合，培养卓越工程师，畅通人才成长快车道。

模式何以创新？

紧跟产业步伐，开展专项招生

2023年春天，在考研面试环节，考官详细介绍了校企联合培养模式，询问许致远是否愿意在研二那年前往企业实践。2001年出生的他，原就希望提升实操技能、增强就业竞争力，欣然应允。

为何探索校企联合培养？

这源自佛山产业发展的现实诉求。佛山是制造业大市，无论是产品研发还是技术突破，处处急需能上手、解难题的实战型工程技术人才。但本地高水平大学、科研院所资源有限，传统硕博士研究生培养的教学内容有时会滞后于产业应用场景，有的学位论文选题偏离生产实践，导致人才供给和产业需求错位。

由此，一场人才培育机制改革顺势铺开。2022年，以佛山国创院为平台，佛山着力打造创新联合体，立足本地产业发展需要，探索校企联合培养模式。

模式新在哪？

“和传统的高校招生不同，新模式紧跟产业步伐，开展专项招生，确保招收的人才符合企业当下科技创新需要。”佛山国创院执行院长黄新雨介绍，具体而言，由企业梳理技术难题并申报，佛山国创院仔细梳理、筛选，形成科技攻关项目清单，并向社会公开。此后，高校导师可围绕课题自行对接企业，洽谈技术合作。当校企达成合作意向，佛山国创院则为高校导师安排专项招生计划，企业技术需求也会成为专项计划学生的工程实践和学位论文方向。

广东省教育厅每年给予佛山国创院500个以上工程硕博士研究生专项招生名额，而加入创新联合体的本地企业共300多家、高校导师超过800名。为简化对接流程，佛山国创院搭建线上一体化供需对接服务系统，企业申报合作资格、课题征集、信息发布、校企双向选择等，实现了全流程线上办理，大幅压缩沟通成本。“每年考研报名启动前，我们会根据校企匹配情况申报专项招生计划，让每一个指标明确到具体的高校导师名下。”黄新雨补充道。

为保障佛山国创院发挥实效，佛山将其设立为新型事业单位。同时，实行理事会领导下的院长负责制，将市委组织部、市教育局等15家单位纳入理事单位。

这套按需育人的产教融合新模式，收获企业好评。“高校和企业的话语体系、思考逻辑有时并不相同，双方对接沟通一度不顺畅。佛山国创院如同专业的产教供需‘翻译官’，把两方面连在一起，打开了人才培养和技术合作的更多可能性。”原点智能副总经理尚光剑说。

怎样精准育人？

课堂搬进车间，淬炼创新能力

去年7月，许致远头一回走进原点智能，感到“有点蒙”，车间里都是上下翻飞的振镜、材质各异的精密零部件，设备琳琅满目，一时摸不清研究从何下手。

原点智能已有4年校企联合培养经验，第一时间安排公司首席技术官担任企业导师。跟着企业导师泡在产线，许致远了解了五轴联动激光数控机床的底层运行逻辑。他和在职工程师同吃同住同劳动，投入五轴振镜国产替代研发课题当中，专攻激光加工的在线监测。