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19年来，贵州作为中国—东盟教育交流周永久会址，累计接收2.09万名东盟留学生。通过“中文+职业技能”培养模式及数字教育平台，贵州高校助力学子成长并服务区域发展。如泰国瑞玉兰、越南黎文军等学成归国后成为经贸、基建等领域骨干，彰显“留学贵州”在人文互鉴与青年赋能中的纽带作用。

2026年7月，泰国姑娘瑞玉兰刚刚结束在贵州轻工职业大学的汉语课程，即将回国入职一家中泰合资的家具进出口企业。“在中国的求学经历，让我更加理解两国商业文化的异同，我希望成为中泰经贸往来的使者。”她这样描述自己的未来。

作为中国—东盟教育交流周永久会址所在地，19年间，贵州已累计接受像瑞玉兰这样的东盟学子2.09万名——他们中的大多数已学成归国，在各自岗位上续写“留学贵州”的人生新篇章。

7月29日，第19届中国—东盟教育交流周在贵阳开幕。从最初的教育对话机制，到如今的人才共育、产业联动格局，这一国际化交流平台，已成为东盟国家青年成长成才、区域人文互通互鉴的长效纽带。

从语言学习，到技能培育

2008年，首届中国—东盟教育交流周在贵阳启幕时，贵州接收的留学生不足百人。彼时，“留学贵州”还是一个需要解释的概念。

19年后，贵州已与东盟及共建“一带一路”国家90余所高校及教育机构建立交流合作关系，在东盟国家建成17个境外办学项目培训基地，累计接收东盟各国留学生达2.09万人，占全省留学生比例超过60%。

留学生参加2019中国—东盟教育交流周“汉语桥-诗琳通公主杯”东盟国家在华留学生演讲大赛选拔赛后留影

数字增长的背后，是人才培养模式的结构性升级。从早期以汉语、文学为主的基础学科，到如今计算机科学、土木工程、护理、医学、国际贸易、水利水电等实用性专业全面铺开，贵州高校的课程设置紧贴东盟国家发展需求。贵州交通职业大学打造了“中文+职业技能+国际认证”三位一体培养体系，牵头开发64门国际化课程和10项国际学生专业培养标准。贵州水利水电职业技术学院提供“汉语+专业+文化体验”融合课程，学生毕业就可获得中柬双文凭认证。

贵州水利水电职业技术学院贵匠工坊土木建造专题培训在印尼举行

从单一语言学习到综合技能掌握，“留学贵州”的内涵不断延展。曾经，学生们带走的是流利的中文能力；如今，他们带回国的还有实操技术、项目管理经验和国际行业标准的视野——这不仅改变个体的人生轨迹，也为东盟国家的工业化、现代化进程注入实实在在的人才动能。

从线下授课，到云端共享

如果说十九年前的合作关键词是“跨越山海”，那么2026年的核心注脚就是“数字无界”。

本届交流周以“让智慧教育更好助力友好家园建设”为主题。省教育厅厅长陈云坤说：“数字教育是本届交流周的核心主线，也是中国—东盟教育合作最具潜力的新赛道。”

2025年中国—东盟多彩智慧学院研讨会现场

历经多年积淀，中国与东盟数字教育合作已形成“资源有底座、平台有载体、师资有培训、治理有共识”的扎实基础。国家智慧教育平台专门开设东盟专区，中国—东盟多彩智慧学院汇聚350余门多语种课程资源，上线STEM专题资源库，涵盖虚拟实训、智能教学工具等多元内容。

截至目前，学院入驻院校达112所，累计注册用户12.9万人，累计支撑300余场国际会议、430余个交流项目，服务交流周嘉宾1.6万人，初步建成面向区域的数字教育“资源枢纽”。

东盟国家教育领域学者赴贵州参加中国—东盟教育交流周

从线下课堂到云端平台，“留学贵州”的边界正在被数字技术重新定义，从前知识的传递受限于山海的阻隔；如今一堂课可以同步连通贵阳与万象、一门优质课程可以辐射整个区域。

从黔中求学，到丝路“逐梦”

教育的价值，最终落脚于人的成长。如今，学成归国的东盟学子已遍布东盟各国各行各业，成为推动当地发展的青春力量。