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卢策吾体验基于穹彻具身大模型的“刮胡子机器人”服务，验证穹彻模型对力变化的瞬时感知与决策能力。

本文照片均由受访者提供

最近，电影《给阿嬷的情书》持续热映。银幕上，一封封泛黄的信笺跨越山海，讲述着潮汕先民下南洋的艰辛过往，揭开了时光深处那些绵长而滚烫的家国情，感动了无数海内外观众。

“电影唤起了我对祖辈的记忆，他们有着和主人公相似的轨迹与经历，至今家里还珍藏着不少侨批。”在位于上海闵行区紫竹国家高新区的一栋高楼里，上海交通大学人工智能学院副院长、长江学者特聘教授、穹彻智能联合创始人卢策吾接受记者采访时说道。

根脉：赤子情怀 心系家国

1934年上海大夏大学（华东师范大学前身之一）的一份新生报名单上，卢策吾祖父卢辉球的姓名赫然在目。卢辉球父辈早年远赴泰国谋生，积攒下丰厚家业。高中毕业后，他原本可以去英国等地上大学，却选择回国求学。

“在潮汕，许多远赴海外打拼的华侨都坚持把子女送回中国接受教育，以此守住自己的文化根脉。爱国对他们来说，不是流于口头的说辞，而是发自内心的本能。”卢策吾说。

彼时内忧外患交织，卢辉球忧心忡忡。他在大夏大学校报《大夏周报》上发表文章，阐述民族存亡关头教育改革的迫切性：“今国难阽危，无以复加，言念及此，至堪悲叹！今日之倡国难教育者，对于学子节操之倡导，实刻不容缓。”

这份心系家国的忧思与担当，卢策吾幼时常从祖母口中听闻。直到此番看了《给阿嬷的情书》，他找到卢辉球当年的侨批信件，以及报名单、学籍卡、成绩单等史料，家族记忆瞬间清晰：“阿公生于潮汕，家里为泰国过番华侨，而后回国求学。多年后，几经辗转，阿公和阿嬷都踏上归国之路，此后倾尽心力建设家乡。”

心怀故土的先辈不止祖父一人。卢策吾儿时还常常听祖母说起曾外祖父杨缵文的故事。杨缵文是新加坡著名侨领，18岁离开潮汕，成为新加坡中华总商会发起人之一。他兴办教育，与陈嘉庚等倡办南洋华侨中学，连任校董及主席多届；多次发动并带头为国家捐款赈灾，1918年潮汕大地震后回乡督修堤防，奔走募捐新加坡币40余万元。

“他们用亲身经历告诉我，做人要重情义、心中要存家国。这份信念也贯穿了我人生的每一次重要抉择。”卢策吾说。

求学：笃志报国 学成归国

1982年，卢策吾在潮州出生。从幼儿园到中学，他上的学校大多是华侨捐赠的。潮汕崇文重教，华侨出人头地后必返乡捐资办学，把兴教育人当作回馈桑梓的头等大事。外沐乡风教化，内承家学家风，卢策吾从小便种下勤学求真、笃志报国的种子。

2002年，卢策吾离开家乡，前往重庆、北京、香港求学，在人工智能领域持续深造。2014年，他赴美国斯坦福大学人工智能实验室开展博士后研究，导师是国际人工智能领域的领军人物李飞飞教授。

“很多人不理解我为什么要从计算机转向人工智能。当时计算机是最实用、最热门的专业，人工智能非常冷门，连工作都不好找。”卢策吾说。

起因要追溯到2012年。当时AlexNet深度神经网络在ImageNet图像识别竞赛中获胜，错误率仅15.3%，远胜第二名的26.2%。这场碾压式胜利让卢策吾意识到，人工智能将迎来跨越式进化，掌握自主可控的人工智能技术体系，才能在全球科技竞争中抢占先机。

带着这样的思考，卢策吾走进了斯坦福大学。李飞飞给他的最大启发，是让学生回归第一性原理，深挖人工智能的底层逻辑与根源性问题。

“李老师问，你觉得什么是人工智能的根源性问题？我说，终极智能不应该被锁在数字世界里，应该有手有脚，能干活，能够理解和体验真实的物理世界，并实现智能在真实世界高速进化，这是通向通用智能（AGI）的重要路径之一。她告诉我，那是具身智能，是非常难走的一条路。”卢策吾回忆道。

具身智能，即让人工智能嵌入物理实体，通过感知、理解、交互完成真实世界的复杂任务，并实现机器人自身智能进化。这一领域被公认为人工智能落地真实世界的“最难一关”——既要懂算法，又要懂真实机器人工程；既要产出顶尖学术论文，又要让机器人在千变万化的现实场景中稳定作业。