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近日，残疾人单考单招考试放榜，湖北省武汉市盲童学校学生郭斌成绩优异，被长春大学录取，受到不少人关注。

这个被全网敬佩的励志少年，12年前进入武汉市盲童学校，人生开始出现转机。“母校给予我的，不仅是知识，更是直面人生的勇气，平视世界、向阳而生的底气与力量。”郭斌说。

这不是一个人的逆袭，而是一群人的突围。今年，武汉市盲童学校共有5名学生参加高考、12名学生参加高职考试，其中16人考上大学。

武汉市盲童学校创办于1919年，最初叫“瑞英瞽目女校”，1952年正式更名为“武汉市盲童学校”。100多年来，学校培育了上千名学生，自2009年开办高考班以来，学校已有120余名学生先后考入长春大学、北京联合大学、河南推拿职业学院等学校。这些看不见的孩子们在被“看见”中找到自己的人生方向，武汉市盲童学校也用爱与坚守，不断为视障孩子点亮生命之光。

勇敢迈出第一步，探寻世界的光亮

走在武汉市盲童学校校园内，你会被眼前的景象打动：学生们有说有笑，结伴而行，步伐轻盈；他们往往无需指引，不需要携带盲杖，自如地穿梭在校园中。如果不仔细观察，很难发现这些孩子有视力障碍。

该校校园面积14097平方米，校舍面积9300平方米。对普通人来说，这并不算大。但对视障学生而言，这却是一个无比辽阔的世界。为了帮助他们勇敢迈出第一步，走进这辽阔的世界，每年9月开学，学校为一年级新生上的开学第一课，便是定向行走课，课程持续一周。

“老师带头，父母和孩子结伴，从学校门口的盲道开始，一路前行，从操场到音乐楼，学生要辨认方位、上下楼梯、寻找各种辅助设备。”学校副校长张龙说，这看似简单的一步，却是视障孩子走向独立人生的起点。

张龙曾做过统计，有1/5的孩子在初入校园时心理问题比较严重。“不少孩子比较孤僻、自卑，不爱说话，只要有人靠近，就会下意识地往后缩，满是防备。”张龙说。

如何让他们走出黑暗的世界，探寻世界的光亮？是老师们一直在思考的课题。

每到节假日，八年级的小峰（化名）最期待的一件事，就是和妈妈出去走走。这对形如好友的母子，刚入学时关系却总是剑拔弩张。

小峰在幼儿园读中班时因意外导致失明，心理落差大，性格易怒，总把情绪发泄在母亲身上，母子俩常常爆发激烈的争吵。到武汉市盲童学校后，学校开始对他进行心理干预，让他参加学校的“六点天使”艺术团，让妈妈陪着一起触摸盲文，听音乐、绘画、跳舞。慢慢地，小峰逐渐敞开了自己的心扉，学着把情绪说出来。

“我们非常注重学生们的心理建设。”2013年，张龙成立了“六点天使”艺术团，目前已发展为18个艺术社团和2个体育社团。“为了让孩子们在热爱中找回自信，学校建议每个孩子至少加入一个兴趣班，并参与一项体育运动。”张龙说。

在这里，孩子们渐渐发现了全新的自己。“原来，我也可以用音乐被人记住，用绘画被人看见，而不是永远被贴上‘看不见’的标签。”小峰说。

营造无障碍环境，让校园成为安全港湾

武汉市盲童学校2023届毕业生金海心每周都会回母校，给学弟学妹们上几节音乐课。

金海心出生不久便失去光感，如今走在路上，心里也总藏着几分不安。“但在学校里，内心是自由的。”她笑着说，“在这里走路，可以勇往直前、无拘无束。”

金海心的这份从容，源于学校贴心的无障碍设计。在老师的引导下顺着长长的盲道慢慢走，教室、操场和宿舍都能轻松找到。

“这些盲道给了我底气，让我不用害怕磕碰和跌倒，可以安心地走到想去的地方。”金海心说。

校园中的很多细节都体现着设计者的匠心和爱心，让无障碍设施充满了温度。

“欢迎到106寝室！”刚走到宿舍门口，头顶便传来了清晰的语音播报。

在武汉市盲童学校，四年级以上的学生大多住校。为了防止孩子们走错宿舍，学校在每一个宿舍门口都安装了感应器。只要走近，温暖的提示音就会自动响起，像老朋友一样打招呼。

“每次听到这个声音，我就觉得特别踏实，就像有人一直在门口等我回家。”住在106寝室的孟欣怡说。

为了让学生们走出教室时有安全感，楼道里贴心地设置了扶手；图书馆则专门配备了盲文点显器、盲文打印机以及语音阅读软件，帮助学生们阅读；教室与办公室的窗帘如今都统一采用红、黄、蓝三色，好让视力微弱的孩子能感知一丝色彩的痕迹。

“此前，我的世界一片灰暗，现在，我的世界有了色彩。”去年刚转学过来的中专一年级学生万士鹏说，“哪怕只是窗帘上的一抹亮色，也让我觉得生活是鲜活的，未来也是明亮的。”

铺设心灵的盲道，让教育回归育人本真

脚下的“盲道”已经铺就，可通往心灵的“文化盲道”又该如何延伸？