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希腊教师团学员在天津职业技术师范大学参观生物制造装备技术培训中心。新华社记者 赵子硕摄

中国—东盟现代工匠学院印尼订单班学生学习锂电池自动化产线的维修维护技能。教育部供图

柬埔寨留学生在山东轻工职业学院学习服装设计与工艺。杨新月摄

新一轮科技革命和产业变革加速突破，给全球技能发展带来深刻影响，职业教育与技能人才培养的重要意义更加凸显。近年来，中国不断完善现代职业教育制度，夯实产业发展人才支撑，深化国际交流合作。柬埔寨、马来西亚、老挝等国留学生来华，在服装设计与工艺实训室、跨境电商实训场、无人机试飞基地深耕实操，在课堂与产业衔接中习得本领，同时感知真实、立体、全面的中国。

柬埔寨留学生娜美

获得了提升

就业能力的机会

王  者  姜兴国

“线条要流畅”“针距再均匀一点”……在山东轻工职业学院服装设计与工艺专业的实训室里，柬埔寨留学生娜美专注地操作缝纫设备，指导老师站在她身旁提醒动作要领。顺利完成从打版到缝制的所有流程后，娜美小心翼翼地将制成的服装部件放到展示台上。

近年来，山东轻工职业学院积极推进职业教育国际化，探索“中文+职业技能”留学生培养模式，将语言学习、专业技能与非遗文化融入留学生教育，培养了大批既懂中文又具备专业技能的复合型人才。2024年11月，学院主动对接企业需求，联合鲁泰集团、柬埔寨柴桢大学共建柬埔寨“班·墨学院”，构建起“院校+企业+海外院校”三方协同育人模式，量身定制贴合企业岗位需求的培养方案。

2025年3月，柬埔寨“班·墨学院”海外订单班正式开班，娜美从家乡柬埔寨拉杰沙希来到山东，学习服装设计与工艺。“刚来时，‘锁边’‘打版’这些中文专业术语我完全听不懂。”娜美说，在老师和同学们的帮助下，她在课堂上努力学习中文，坚持用中文记录服装制作工艺要点，随身携带的笔记本上密密麻麻地写满了汉语拼音。

“学校教理论知识，但更注重实操训练。”在老师悉心教导下，娜美系统学习服装工艺基础、立体裁剪、成衣制作等核心课程，并在学校服装实训中心完成多轮实操训练。第一次独立完成整套服装设计与制作的经历让她记忆犹新。“从打版、裁剪到缝制，老师一直在旁边指导。”起初娜美动作不熟练，走线时常歪斜，老师耐心地帮她逐一纠正。“我现在能听懂专业课程，还学会了服装设计和工艺，这带给我前所未有的成就感！”

经过一年多的系统学习，娜美现在已对服装制版的各道工序驾轻就熟，能娴熟应对不同款式服装的设计要求。更让她着迷的是走进非遗大师工作室体验扎染、剪纸和刺绣。“一块普通的白布，折叠、捆扎后放进染缸，展开后竟然出现那么美的图案，简直像变魔术！”娜美说，她正尝试把扎染和刺绣等中国非遗元素与柬埔寨传统服饰图案结合，一针一线缝进自己设计的服饰之中，“刺绣需要极大的耐心，让我打版时也更沉稳了。”

“中国与柬埔寨在职业教育和技能培训领域的合作，让我们获得了提升就业能力的机会。我的家人和朋友都为我能来中国学习感到骄傲。”娜美说，她希望继续提升中文水平和设计能力，把更多中国非遗元素融入作品，成为柬中文化交流的使者。

（李永鑫参与采写）

马来西亚留学生金业上

学到了课本

没有的宝贵经验

本报记者  窦瀚洋

“先确认产品关键词，再核对采购成本、国际运费和汇率波动，最后剪辑短视频素材……”在浙江义乌国际商贸城一家商铺前，马来西亚留学生金业上一边记笔记，一边向商家请教跨境网店的运营门道。作为浙江水利水电学院南浔校区国际商务专业的学生，他特意来到这座“世界超市”，向商户讨教实战技巧、积累市场经验。

穿梭于各个商铺之间，金业上近距离了解源头工厂的供货能力、起订门槛和新品迭代节奏。他向商户请教海外售后处理、海外仓备货等实操难点，也把东南亚市场的消费偏好与平台规则分享给对方。如今能与商户侃侃而谈的他，刚来中国时还是个腼腆的少年。“那时候语言不通、环境陌生，课堂汇报、上台发言我都紧张得手心冒汗，根本不敢主动开口。”他说。