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在互动游戏中，女孩惊喜地看着和爸爸一起搭建的“胡萝卜高塔”。陈汉东 摄

东南网1月6日报道（福建日报记者 周佩青 通讯员 周丽斌）2025年12月27日下午，古田县家庭教育中心三楼里暖意浓浓。17名父亲和各自的子女围坐成圈，笑声此起彼伏。在回答“幸福是什么”时，7岁的徐忠冰扑进爸爸怀里，仰起小脸大声说：“幸福就是爸爸在身边，在爸爸身边！”他的父亲一愣，随即眼眶微红，轻轻摸了摸孩子的头。这一刻，没有手机，没有沉默，只有父子俩紧紧相握的手和发自心底的笑容。

当天，是古田县家庭教育中心主办的“绿洲爸爸俱乐部”第五期的最后一课和结业仪式。自2023年9月启动以来，这一由兰鹤鸣发起的公益项目已开展57场活动，陪伴90对亲子走过周末时光。

“在家庭教育中，父亲常常缺位。”家有两个女儿、从事家庭教育近8年的兰鹤鸣感慨地说，“在家长学校课堂、乡镇家庭教育讲座等现场，到场的几乎都是妈妈、外婆或者奶奶，父亲的身影总是屈指可数。爸爸去哪儿了？”正是这份观察，催生了“绿洲爸爸俱乐部”。

俱乐部的宗旨朴素却坚定：每周六下午3点，请爸爸放下工作，回到孩子身边，做儿女最亲密的玩伴。

本期课程一共13节，课程涵盖职业体验、科学实验、文化艺术、旅游观光等多元主题，由17对父亲与子女参与，孩子的年龄从幼儿园中班到小学二年级不等。

学员刘海曾是两个男孩的父亲，也是本期的小组长。第一节课时，他坐在角落里，时不时低头刷手机。

但很快，变化悄然发生。“我自己的父亲很严厉，小时候我们相处时间比较少，但我知道他默默为我做了很多。”刘海曾在一次分享会上坦言，想做个不一样的父亲，多跟孩子在一起、跟孩子更亲近。

如今，他已连续参加了4期课程，从旁观者变成参与者，不仅乐在其中，跟孩子的心也越靠越近。在湖边野炊的游戏环节中，父子俩一起生火，失败三次后终于成功。6岁的儿子欢呼着跳起来抱住他：“爸爸你太厉害了！”

结业分享会上，刘海曾说：“以前总觉得带娃是妻子的事。现在才明白，孩子需要的不是在旁边的爸爸，而是一起玩的爸爸。”台下，好几名爸爸频频点头——他们最初来俱乐部时也曾双手抱胸、一脸不以为然，如今却成了课程里最活跃的“爸爸骨干”。

在“绿洲爸爸俱乐部”，爸爸们不仅是参与者，更是共建者。每期设班长、财务部长、后勤部长、小组长，摄影、剪辑视频等工作也由爸爸们轮流承担。“我们想让参与者感受到，这不是一种任务，而是属于他们的主场。”兰鹤鸣说。

在课程设计上，主办方也充分考虑释放父亲的天然优势。爸爸中有教师、研究员、农民、警察等多种职业，多数人喜欢户外探索、动手实践——那就带孩子去公安局看警犬表演，在消防大队体验水枪喷射；或带孩子走进智能菇房，看银耳如何在恒温恒湿中生长；或组织“职业体验日”，让孩子触摸真实世界的轮廓。

“一般来说，母亲擅长情感抚育，父亲则擅长带孩子面对挑战、解决问题。”兰鹤鸣说。在利洋村摘柿子活动中，有孩子摔倒了，爸爸不说“别哭”，而是伸出手：“再来一次，我陪你。”这种潜移默化的抗挫教育，正是父亲角色不可替代的价值。

作为发起人，兰鹤鸣也在陪伴中重新学习做一名好父亲。他的体悟是，要做一名好父亲，首先要爱妻子，“因为夫妻关系是家庭的地基，亲子关系是第二位的”。如今，他会主动分担家务，在女儿睡前读故事，也会在妻子疲惫时说一句“你辛苦了”。

这份觉察，如涟漪般扩散。一名爸爸在活动后悄悄告诉兰鹤鸣：“以前回家就瘫沙发，现在会问孩子和妻子‘今天过得怎么样’。原来，陪伴可以很简单，只要愿意开口、弯腰、伸手。”

回望起点，路其实并不平坦。2023年9月第一期开课，仅七八对亲子到场，几乎都是妈妈代报的名。不少爸爸第一节课都在玩手机，甚至有人中途离场。但兰鹤鸣没放弃，他反复打磨课程，倾听爸爸们的兴趣，把“说教”变成“一起玩”，名声渐渐打响。第二期报名亲子激增至25对，却发现人数太多反而影响互动质量，最终定格在每期17对——不多不少，刚好让每对亲子都被看到、被回应、被记住。