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　　全国政协常委黄宇光举了两次手才“抢”到话筒。引起这位北京协和医院麻醉科医生兴趣的，是坐在对面的教育工作者提到的“资源与人口变化协同适配”的话题。

　　3月6日，十四届全国人大四次会议记者会上，国家发展和改革委员会主任郑栅洁谈到3个学段学龄人口达峰情况，初中、高中、高等教育阶段将分别于2026年、2029年、2032年达峰。正因此，“十五五”规划纲要草案将普通高中建设和优质本科扩容作为重点任务，针对性回应和解决现实问题。

　　话题延续到全国政协小组讨论中。全国政协委员、哈尔滨工业大学副校长范峰认为，要应对人口变化高效配置资源，还是要控制规模的扩张，推动存量的优化。

　　今年的政府工作报告提到“持续扩大优质本科教育招生规模”，范峰建议，“能不能改成‘适度扩大’？”他清楚招生规模扩大意味着此后一系列配套措施必须要跟得上，包括教师规模、房屋设施以及其他教学资源，“如果都按照峰值来准备，几年后必然会造成一定的浪费和闲置，要考虑这些资源如何长效利用”。

　　同时他认为，扩大规模还应该注重调整结构，“专业调整还是要以需求为导向，针对市场急需的专业可以扩张，有一些就要调整”。坐在他身旁，全国政协委员、西南交通大学副校长周仲荣边听边点头。

　　对面的黄宇光接过话，“我是学医的，我也在关注人口的数量和质量”。

　　这位医生亲身经历着这样的变化——以他所在的北京协和医院为例，原本产科“人很满”，可是从去年开始，产科的床位和手术量都开始下降。

　　“医疗跟教育一样，我们国家的资源要怎样去提前谋划和设计，实现有预期有计划的转型？”他谈到近几年来一些基层医疗机构扩张造成资源浪费的现象。他注意到“十五五”规划纲要草案和政府工作报告里都谈到，要积极应对老龄化社会，“老年人需要医疗服务，我们能不能用现有的医疗资源转型，向老年失能群体转移做医养融合”。

　　“我们西藏有很多重大工程，最缺人才。都说高校就业难，能不能为我们西藏定向培养人才？”来自西藏的全国政协委员张骁回应了范峰关于“面向急需调整专业”的观点，他向会场里的几位大学校长喊话，“我们需要什么样的人，就培养什么样的人嘛！”