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　　关于加快构建中小学 “AI + 创造力” 教育体系

　　推动智能时代育人模式变革的建议

　　工商联 李连柱

　　习近平总书记在 2025 年全国两会教育界委员联组会上强调“现在，一方面，有了智联网、人工智能，教育的工具和方法会发生变化，学生能力培养会有变化，这些正需要与时俱进地进行改革。另一方面，对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养，是不能放松的。基本功还得有。”

　　为顺应智能时代发展趋势，落实立德树人根本任务，现就加快推进中小学 “AI + 创造力” 教育、构建智能时代育人新模式，提出如下建议：

　　一、加快构建中小学 “AI + 创造力” 课程体系。面向全体学生开设 AI 启蒙、生成式 AI 应用、数字创作、项目式学习等课程，积极推广 3D 打印等创新实践设备应用，让学生的创意设计快速转化为实物作品，让创造力看得见、摸得着，有效激发学生的成就感与探索兴趣。重点培养学生提问能力、设计能力、协作能力、迭代优化能力，推动学生从知识接收者向问题解决者和创新创造者转变。

　　二、建设区域级安全可控的教育 AI 公共平台。坚持政府统筹、公益普惠，建设合规、安全、免费、普惠的教育 AI 工具，坚决禁止商业平台过度采集学生数据，筑牢数据安全与未成年人保护防线，确保 AI 教育安全、健康、有序推进。

　　三、推动 AI 赋能 “因材施教”，实现减负不减质。运用 AI 精准诊断学生知识薄弱点，提供个性化学习路径，减少同质化刷题与无效重复训练，真正实现减负不减质、提质更提智，让学习更高效、更有针对性。

　　四、将思考力、创造力纳入学生综合评价。弱化唯分数、唯刷题导向，强化项目作品、探究报告、创意设计、团队协作等评价内容，运用 AI 辅助过程性评价，让创造看得见、可量化，引导学生全面发展。

　　五、加强教师 AI 应用能力培训，建强 “AI + 教育” 师资队伍。全面提升教师 AI 应用能力，推动教师从 “知识传授者” 转向学习设计者、思维引导者、成长陪伴者，打造一支会用 AI、善用 AI、敢用 AI 的高素质教师队伍。

　　以 AI 赋能教育，以创造力点亮未来，让每一位学生都能在智能时代学会思考、善于创造、全面发展，努力办好人民满意的教育，为强国建设、民族复兴提供坚实人才支撑。

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